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Uma imagem em um material de estudo pode informar, orientar uma ação ou apenas compor a aparência. A alternativa textual deve considerar essa função e o contexto em que ela aparece. Descrever todos os detalhes visíveis nem sempre transmite a informação necessária; repetir o nome do arquivo quase nunca esclarece o papel da imagem na atividade.
Identifique o que o leitor precisa receber
Em um exemplo fictício, uma fotografia mostra a posição de uma peça em uma montagem de papel. A informação relevante pode ser a relação entre as partes, não a cor da mesa ao fundo. Se a imagem funciona como link ou botão, será necessário comunicar sua finalidade. A escolha depende do uso, além do objeto fotografado.
A árvore de decisão da W3C WAI distingue situações como imagens informativas, funcionais e decorativas. Para imagens puramente decorativas, pode ser apropriado um atributo alternativo vazio na implementação. Isso é diferente de esquecer uma descrição de uma figura que contém informação indispensável à tarefa. O contexto orienta a decisão.
Preserve informação complexa de forma utilizável
Um gráfico ou esquema pode conter relações que não cabem em uma frase breve. Nesses casos, apresente as informações importantes também no conteúdo da página ou em uma descrição adequada, conforme a finalidade. Não esconda uma explicação extensa e decisiva em um texto alternativo que o leitor precisará ouvir sem estrutura.
Quando uma imagem contém palavras necessárias à compreensão, confira se esse texto está disponível de outra forma. Uma legenda visual próxima pode cumprir parte da explicação e ainda não substituir toda a função da alternativa. Evite redundâncias desnecessárias, mantendo reconhecível o que cada recurso acrescenta ao material educativo.
Revise a descrição com a tarefa
As dicas de escrita da W3C WAI ajudam a pensar alternativas que comuniquem informação ou função. No exercício da montagem, tente seguir a orientação usando o texto e confira se a relação entre as peças permanece clara. Se a imagem mudar, a alternativa também precisa ser revista; copiar uma descrição antiga pode apresentar uma condição que já não aparece.
Não utilize o campo para acrescentar palavras de busca sem relação com a figura. Também não apresente uma ilustração como fotografia documental de uma atividade real quando esse registro não existe. Uma descrição pertinente mantém o vínculo com a tarefa e com a natureza do material, permitindo que a informação importante continue disponível por outro caminho de leitura.
Continue a leitura
- Títulos em um documento de estudo: organize a estrutura além da aparência
- Links em um material educativo: diga o que a pessoa encontrará no destino
- Instruções de atividade: organize etapas e mostre um exemplo pertinente
Referências para consulta
Revisado em 3 de novembro de 2026. O Humanizaê é um blog editorial independente sobre educação e relações humanas. Não representa as instituições citadas nem antigos responsáveis pelo domínio. Os roteiros e exemplos são propostas autorais de aprendizagem e comunicação, sem relato de atendimentos ou formação realizada pelo site. Referências apoiam a consulta e não equivalem a endosso. Capas são ilustrações geradas por IA, sem retratar alunos, equipes ou atividades reais deste blog.
